旗仪式几分钟，操片嘈杂，各班队伍正懒队。
郭鼎站理科班队伍段，里拿着本袋英语单卡，默背着。
将种碎片化利用到极致，边同们嬉笑打闹仿佛被无形屏障隔。
维持秩序方式之。
突然，屏障被打破。
个熟悉从艺术班队伍里溜，像条灵活鱼，穿过群，径首游到面。
。
今把马尾辫梳得些歪，几缕丝调皮翘着，睛亮晶晶，带着丝狡黠笑。
“喂，郭鼎同！”
音，但够清晰穿透周围“音结界”。
郭鼎从单卡抬起，表贯平无波，但神里透询问。
“打个赌么样？”
笑嘻嘻摊掌，掌躺着枚亮闪闪元币。
“就赌今教导主任讲话超过久。”
郭鼎眉梢几察。
种毫无实际义、纯凭运赌约，里典型无效为。
“赌。”
言简赅，准备埋首单卡。
“哎，别么拒绝嘛！”
往凑凑，带着股淡淡丙烯颜料清晨混息。
“赌超至分钟！
赢，帮打扫周物理实验！”
郭鼎物理课代表，每周都负责实验保洁核查。
个赌注稍微郭鼎效率神经。
节省以用刷套竞赛题。
“如果赢呢？”
问，语依然没么起伏。
“赢话……”睛转转，指点着巴，“就得当幅物素描模特，半，许！”
模特？
郭鼎象自己像个物样里，被板审半，比解题还让别扭。
但对比节省周打扫好处，个险似乎以计算。
迅速评估：教导主任以往讲话数据浮较，但根据个记录，平均为分钟，标准差约.分钟。
超过分钟（即达到分钟）概率，依据正态分布粗略估算，于%。
胜算很。
“以。”
决策，“赌约成。
如何判定？”
“简单！”
把币塞到里，“仪式结束，们同表。
以表为准，表跟***准过！”
碰到掌，指尖微凉，带着币属。
郭鼎识缩，币稳稳留里。
旗仪式始，国奏响，全肃。
郭鼎像往常样，遵循程序，敬礼，唱国。
但今，注力无法完全集。
角余能瞥见旁边队伍里，站得首，嘴角却似乎憋着丝笑，像个偷糖果孩子。
讲话，代表言……终于轮到教导主任。
主任清清嗓子，始例、容涵盖纪律、、“点调”。
郭鼎罕见没利用段演算，而自始计。
分钟，两分钟……主任讲到第个点，似乎些题，始引申到个亲戚孩子如何通过努力考名牌励志故事。
郭鼎到投过个“吧”神。
面无表，里却微微调概率模型。
分钟，分钟……主任终于讲完第个点，但显然犹未尽，又补充调“期现部分同自习期使用”问题。
郭鼎瞥，正努力严肃表，但睛里闪烁芒卖得。
分钟，分钟……主任终于以“希望周努力习，负韶华”作为结语。
队伍解散瞬，刻蹦到郭鼎面，抬起腕，把表盘几乎凑到：“分零秒！
超过分半！
赢！”
溢着毫掩饰胜利悦，像阳穿透层。
郭鼎着块表带、造型些幼稚表，显示确实超预估。
概率模型次样本随事件失效。
沉默點點頭，承认结果：“嗯。”
“就么定啦！”
拍，“周午活课，美术教见！
许反悔哦，郭鼎同！”
像只麻雀，转汇入散流，背很消失群。
郭鼎站原，里还握着枚作为赌约媒介币。
币被掌焐得。
，第次注到币背面盛菊图案，线条复杂而精致。
原本精确规划周，因为个赌约，被插入项名为“充当素描模特”陌程。
打计划，按理应该引起适。
但奇怪，并没到特别烦躁。
反而种……微妙、类似于解己条件却颇具挑战性题。
将币放袋，向教。
周午活课，原本计划图馆查阅最期《物理报》。
现，计划需更改。