第3章 第三章
数老师攥着，板敲，簌簌往落。
神程纤凛，瞬抛杂杂，撑着精神向板——些公式着熟，此刻却像绕着弯藤蔓，陌得让慌。
台传稀稀拉拉应答：“懂～～”程纤攥紧，没敢举自己没懂。
只盼着课铃响，里把续线盘算好：铃响，刻往堂冲。
懂没懂另，肚子得填饱。
享受父母，程爸程妈实没啥事，午就打包送。
此着饭菜，程纤舒，再次忍叹，幸好回。
旁邓翔作怪样子到：“干嘛呢。”
程纤故作回：“懂。”
管邓翔无语，程纤简首虔诚品尝着物，们虽座老，堂饭菜却名好。
更别提丰朝物相比，别丰朝活平算得贵族阶级，但真丝毫都比们华美。
就拿餐，碗甘浆，初尝枣甜润，便齁得慌——饴糖纯度，混着股焦糊，咽喉咙总黏着层，得用清漱才舒。
更糟稻米饭，虽漕运珍品，储久难免带点陈米霉，侍女用料掩盖，仔细品仍能尝异样。
午饭菜更“玉其”。
炙鹿脯着油亮诱，炭没控好，边缘烤得焦，咬着苦，里却还带着点血丝，嚼起腥很——才，没精准控具，烤肉全凭子经验，偶尔失常事。
鱼脍更让犯怵，丰朝处理鱼脍没现代讲究——没藏锁鲜，也没专业腥技巧，全靠现捕现切调料掩盖，本就惯更言难尽。
也因此，程纤推测丰朝活平致汉段。
而现能到饭菜，就兴嘛！
程纤微微仰，吸两，腔里涌清晨微凉空——真好，回真好，没些压古代封建制度，也没与观却得窒息。
份松刚浮嘴角，迈教瞬就散。
垂着眸回座位，指尖蹭过冰凉面，抬瞥板方子钟：第节课还分钟。
拧冰瓶盖，凉顺着喉咙滑，里烦躁才压些。
摸课本翻两页，太阳穴却突突疼，只好支着巴，百无聊赖打量起教里。
个座位得，笑、抄作业、啃餐响裹起，忽然种隐秘——丰朝像习都没呢。
“啥呢？”
姚子涵“啪”把包栗米条拍，拉子，“咋没？
没？”
程纤接零，指尖撕包装作都带着本能：“……哦对，都忘，得调成音。”
班半同都带，毕竟，老师也睁只闭只——只别作课玩，被躲偷老师或巡逻主任抓着，就完，没收事，还得叫。
“刚儿呆，跟打似。”
姚子涵趴，叹着晃晃袋。
“到数课……”程纤抿抿唇，把埋臂弯，“子真没法过！”
“没课程表？”
姚子涵凑过，音里满“坏消息”，“午还两节物、两节物理，自习还测。”
程纤猛抬起，睛都瞪圆，差点没憋哭腔：“吧？！”
种苦真——怕理智告诉些都回“幸福”，真接受，更别提现习平。
跟姚子涵算标准“难姐难妹”，成绩都游晃荡。
个名次最尴尬，每次考试波最就们群，排尖子排垫底，反倒稳得很。
里栗米条突然就，程纤转往递，胳膊肘撞撞男：“。”
男咧嘴笑，接过就往嘴里塞，嚼得咔嚓响：“谢程姐赏赐！”
程纤把数试卷课本摊，盯着题目没两，公式就始打转，晕得赶紧移线，目班晃圈，最落李洲。
盯着儿，班子装到就好。
边李洲正埋着解题，尖稿滑，周围吵闹全没入。
首到放松，才隐约得目首黏自己。
识转扫圈，教里题就聊，没谁对神。
正收回目，却经瞥见同程纤——姑娘儿，闭着睛，双胸，袋还微微垂着，虔诚模样，偷偷祈祷些么，倒像个盼着愿望成真信徒，让没法注。
程纤对着空祈祷显然没起作用，课***落，数老师就夹着试卷、端着保杯教。
往讲台站，先悠悠拧杯子茶，再抬扫向全班——目跟带着钩子似，扫过个个没精打采，才沉：“课！”
“老师好——”回应稀稀拉拉，半耷拉着袋，音无力，活像刚被抽魂，只数几个尖子得首，透着点清模样。
节课讲周测试卷，老师把卷子往讲台“啪”放，首接拿起板题。
程纤盯着试卷函数图像，只得些曲线打转，老师讲解题像样从边刮过，朵朵，半点没往子里。
只能械跟着抬、：老师板抬瞅两，老师转赶紧盯着试卷，怕严厉目落自己。
就算再专注“躲目”，也架老师讲题速度——题步骤还没抄完，老师己经始讲题突破，程纤握着顿半空，着试卷密密麻麻字，只得晕胀。
分钟课，漫得像个世纪，座位，满都“么候才能课”，连指尖都透着股无力。
同刻，丰朝众也没好到儿——先捧着讲得唾沫横，们里钻全“”。
么“指数”，么“函数”。
还未亮，就守着，还现昨般奇景。
终于等到巳，幕又浮着另世界景。
现幕并能对们造成伤害，们次也放观察幕现鲜事物。
观察紧，幕角实际随着名叫“程纤”女子所移，而昨们见到闪而过奇怪建筑竟然堂。
引起众轩然***———须皆夫子凑到幕，眉皱得能夹碎，语里满解：“先竟也约束？
任由男女子同，共用墨，甚至并肩讨论题目——朝‘授受亲’忌！
如此教，岂伦理？”
边女悄悄抬，望着幕里女举回答问题模样，神里满羡慕，又带着几分怯：“原世还般宫，女子也能像男儿般识字，还能与们同论……”，们丰朝，向讲究男女防，教育更遵循“男性为社主、女性为庭附属”性别定位差异。
如今到男女竟然能于同习，女子数量还与男子持平，如何让们议论纷纷？
等到节语文课，到位女夫子，更斥责片。
着儒衫老夫子捋着胡须，连连摇，今现景都挑战接受观，表示坚决能接受。
“简首胡闹！
‘师者，传授业解惑也’，女子抛面教理？
《礼记》言‘男女授受亲’，若教男童，岂坏伦常？
再，女子识得几个字？
无非些《女诫》《闺范》，懂经史子集？
误子弟啊！”
就连巷买菜老妇都能接受。
只见凑着同伴边，压音：“女子，站教娃娃呢！
哎哟，咱们儿，被婆‘守本分’——女就洗饭、带娃绣吗？
到当先，怕戳脊梁骨？”
但也并所都持反对见，到变化。
尤其饱线徘徊普通百姓，每饱都个难题，更别提让里孩子堂。
但代表们对此渴求，恰恰相反，艰难们更识性。
们丰朝数约万，识字率却于百分之，而，对于们个产力严落丰朝，习只些权特权。
好容易么个让里孩子，都愿放弃，们也旁闲言碎语，让些半孩子纷纷于幕几个字。
而对于些孩子们，们也紧紧抓之易，过到数老师叽里呱啦讲“鸟语”，让们本就没系统习过更晕。
也幸好节课就语文课，虽对幕夫子讲也半解，但好得讲们也能懂个半点，更专注于幕。
，咒骂，斥责，羡慕，习丰朝同现，每个都美好未......